생각하는 방법

#1

우리는 생각하는 법을 배운적이 있을까요? 문제를 비판적으로 생각하는 능력보다 더 가치 있고 얻기 어려운 기술은 없습니다. 학교는 생각하는 방법을 가르쳐주지 않습니다. 생각은 배울 수 있지만 가르칠 수 없는 것 중 하나입니다.

생각에 관해서는 마음이 작동하는 최적의 방법이 있습니다. 올바르게 작동하면 충분한 자유 시간을 갖게 됩니다. 잘못 작동하면 실수를 수정하는 데 대부분의 시간이 소모됩니다.좋은 결정은 시간을 만들고 나쁜 결정은 시간을 소비합니다. 좋은 초기 결정은 수년 동안 배당금을 지불하여 풍부한 자유 시간과 낮은 스트레스를 허용합니다. 반면에 잘못된 결정은 시간을 소비하고 불안을 증가시키며 에너지를 고갈시킵니다.

 

 

생각하는 사람

 

---

생각하는 법 배우기

생각하는 법을 배우지 않는 방법부터 시작하겠습니다. 몇 달 전에 스탠포드 연구원 팀의 연구 결과가 나왔습니다. 조사관은 오늘날의 대학생들이 성인보다 훨씬 더 효과적으로 멀티태스킹을 할 수 있는 방법을 알아내고자 했습니다. 연구자들은 어떻게 그것을 해낼 수 있냐고 물었다. 대답은 그들이 발견한 것입니다. 그리고 이것은 결코 그들이 예상했던 것이 아닙니다. 그들은 그렇지 않다는 것입니다. 조사자들이 발견할 것으로 기대했던 향상된 인지 능력, 사람들이 효과적으로 멀티태스킹을 할 수 있게 해주는 정신 능력은 단순히 거기에 없었습니다. 즉, 사람들은 효과적으로 멀티태스킹을 하지 않습니다. 그리고 여기 정말 놀라운 발견이 있습니다. 멀티태스킹을 하는 사람들이 많을수록 다른 정신 능력뿐만 아니라 멀티태스킹 자체에서도 더 나빠집니다.

이 연구를 다른 연구와 다르게 만든 한 가지는 연구원들이 멀티태스킹을 하는 동안 사람들의 인지 기능을 테스트하지 않았다는 것입니다. 그들은 대상 그룹을 높은 멀티태스킹과 낮은 멀티태스킹으로 구분하고 멀티태스킹과 관련된 인지 능력의 종류를 측정하기 위해 다른 테스트 세트를 사용했습니다. 그들은 모든 경우에 멀티태스킹이 높은 사람이 더 나쁜 점수를 받았다는 것을 발견했습니다. 그들은 관련 정보와 관련 없는 정보를 구별하고 후자를 무시하는 데 더 나빴습니다. 다시 말해서, 그들은 더 산만했습니다. 그들은 정보를 올바른 개념 상자에 보관하고 빠르게 검색할 수 있는 "멘탈 파일링"이라고 부를 수 있는 것에서 더 나빴습니다. 즉, 그들의 마음은 더 혼란스러웠습니다. 그리고 그들은 멀티태스킹 자체를 정의하는 바로 그 것, 즉 작업 간 전환에서 훨씬 더 나빴습니다.

---

간단히 말해서, 멀티태스킹은 생각하지 않을 뿐만 아니라 생각하는 능력을 손상시킵니다. 생각한다는 것은 그것에 대한 아이디어를 발전시킬 수 있을 만큼 충분히 오랫동안 한 가지에 집중하는 것을 의미합니다. 다른 사람의 아이디어를 배우지 않거나 정보의 본문을 암기하지 않는 것, 그것이 때때로 유용할 수 있습니다. 자신의 아이디어를 개발합니다. 한마디로 스스로 생각하는 것. 페이스북 메시지나 트위터 트윗으로 끊임없이 방해를 받거나, iPod을 만지작거리거나, YouTube에서 무언가를 시청하는 등 한 번에 20초씩 하는 것은 불가능합니다.

나는 내 첫 번째 생각이 결코 최선의 생각이 아니라는 것을 스스로 깨달았습니다. 내 첫 번째 생각은 항상 다른 사람의 것입니다. 그것은 항상 내가 이미 그 주제에 대해 들었던 것입니다. 항상 관습적인 지혜입니다. 집중하고, 질문에 충실하고, 인내하고, 내 마음의 모든 부분이 작용하도록 해야만 독창적인 아이디어에 도달합니다. 내 두뇌에 연관성을 만들고, 연결하고, 나를 놀라게 할 기회를 줌으로써. 그리고 종종 그 아이디어조차도 그다지 좋지 않은 것으로 판명되었습니다. 나 역시 그것에 대해 생각할 시간이 필요하다. 실수를 하고 그것을 인식하고, 잘못된 시작을 하고 바로잡고, 충동을 이겨내고, 일을 끝냈다고 선언하고 다음 일을 하고 싶은 욕망을 꺾기 위해.

논문을 얼마나 빨리 썼는지 자랑스러워하는 학생들이 있었습니다. 나는 그들에게 위대한 독일 소설가 토마스 만이 다른 사람들보다 글쓰기가 더 어려운 사람을 작가라고 말했습니다. 최고의 작가는 다른 사람들보다 훨씬 느리게 글을 씁니다. 제임스 조이스는 20세기의 가장 위대한 소설인 율리시스를 7년 동안 하루에 약 100단어의 속도로 썼습니다. 우리나라에서 가장 위대한 시인 중 한 명인 TS 엘리엇은 25년의 경력 동안 약 150페이지의 시를 썼습니다. 한 달에 반 페이지입니다. 다른 형태의 생각도 마찬가지입니다. 당신은 속도를 늦추고 집중함으로써 최선의 생각을 합니다.

 

 

 

 

---

#2

생각하는 능력을 향상시키는 가장 좋은 방법은 실제로 생각하는 데 시간을 보내는 것입니다.

결정은 생각을 표방하게 됩니다.

여기 저기서 몇 분 정도 시간을 내어 문제의 요지를 파악하고 좋은 결정을 내리기를 기대할 수는 없습니다.

“집중하고, 질문에 충실하고, 인내심을 갖고, 내 마음의 모든 부분이 작용하도록 해야만 독창적인 아이디어에 도달합니다. 내 두뇌에 연관성을 만들고 연결하고 나를 놀라게 할 기회를 줌으로써"

— 윌리엄 데레시비츠

누군가가 결정을 얼마나 잘 내리는지 알려주는 한 가지 발견법은 '그들이 얼마나 많은 시간을 가지고 있는지'입니다. 여기서의 많은 시간은 생각하는데 보내는 많은 시간이겠지요.

가장 바쁜 사람들은 종종 최악의 결정을 내리는 사람들입니다. 바쁜 사람들은 잘못된 결정을 수정하는 데 많은 시간을 할애합니다. 그리고 그들은 과거의 결정을 수정하느라 너무 바빠서 좋은 결정을 내릴 시간이 없습니다.

훌륭한 의사 결정자는 간단한 진리를 이해합니다. 좋은 생각 없이는 좋은 결정을 내릴 수 없으며 좋은 생각에는 시간이 필요합니다. 좋은 결정은 미래를 더 쉽게 만들고 더 많은 시간과 스트레스를 줄 수 있습니다.

더 잘 생각하고 싶다면 생각하고 문제에 대한 이해를 연마할 시간을 정해서 많은 시간을 보내야합니다.!